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邓稼先课文第二部分为什么要以两弹元勋为标题?

突出表现邓稼先的巨大贡献和献身领域

课文两弹元勋部分主要是介绍邓稼先的生平经历和贡献,写他的艰苦创业,在艰苦条件下,“一切从头干起”,完成原子弹理论设计,突出他一心扑在工作上的敬业精神和扎扎实实搞研究的严谨作风。文章选取典型事例表现人物品质。邓稼先试制“两弹”可歌可泣的事情很多,但文章只选取几个片段。开头,插叙邓稼先冲破阻挠,回到祖国,表现了他的爱国精神,这是他此后一切行动的思想基础。接受了试制核武器任务后,对妻子只说调动工作,体现了他严格的组织纪律性。此后,他离开小家庭,一头扑入核武器研究设计院的筹建工作当中。条件艰苦,没有资料,邓稼先带领一批年轻人,投入自己的全部精力,一切从零做起。他“走在路上还想着原子弹,有一次竟连人带车掉到沟里”。“为了把一个问题弄个水落石出,他带领十几个年轻人一天三班倒,用四台手摇计算机日夜连轴转地算了九次”,“又请理论物理学家周光召等人从物理概念出发进行估计”。他不知疲倦,把实验场当战场。一次,竟因疲劳过度,昏厥过去。文章就是从他的报国之志、为“大家”而舍“小家”、对工作的专注和严谨、忘我的工作热情等方面精心选材,表现了邓稼先的爱国热忱和献身精神。

匿名回答于2020-04-08 23:17:38


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