要看学习内容，凡是积极向上的都提倡学习
匿名回答于2021-03-30 05:20:18
首先，我们需要了解什么是学习动力。学习动机是指引发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。它包含学习需要和学习期待两个成分，根据不同标准可以划分为不同类别。
不同心理学家从不同角度对学习动机进行了阐释，主要包括强化理论、归因理论、需要层次理论、成就动机理论、自我价值理论、自我效能感理论等。
激发和培养学习动机的策略主要有采用启发式教学、控制动机水平、给予恰当评定、维护学习动机、正确处理竞争与合作等。因此，单纯说低学习动力的好坏有失偏颇~
匿名回答于2021-03-30 05:22:51
