题主的核心问题有点大，改天有时间再答
先回答一些小问题
题主在问题中说
凭我自己的理解稍微回答一下
1.学个大概甚至还没学懂就能及格
题主别看大学比中学多了平时分，其实现在大学也是应试教育，并且大学的考试题不像中学那样多变。考点固定，思路固定，方法固定，是大学考试的三大主要特点，所以如果你能掌握这些再外加一些应试技巧的话，在没学懂的情况下及格甚至高分都是有可能的。
总之一句话
考高分不一定学懂了，学懂了一定考高分。
题主可能又会问:
大学为什么要弄应试教育呢？
因为应试教育相对公平，很多老师都在教同一门课，平时分如果过多，那么老师的因素就会有很大影响，有的老师给分严，有的老师给分松，所以大学课程还是把期末考试的占最后成绩的比例调的比较大，一般都会过50%，有的甚至到80%或90%，这其实与应试教育差别不大了。
题主可能还会问:
那为什么不加大考试难度，让学生学好才及格呢？
有几个原因
1）学生来自五湖四海，各地基础教育水平不同，加大难度的话，来自教育资源缺乏的地方的学生就更吃力。
2）大学很多课程以后工作中用得很少，并且就算你学好以后用的时候也差不多忘了，所以先把知识的广度打好，有一定深度就够了，以后你可以视自己需要再学深。
3）挂人太多对老师、对学校都是不利的。
为什么不利？
对老师，别人会想：你班上的学生挂这么多，是不是说明你的教学水平有问题？你教课教得好烂！
对学校，别人会想：堂堂985高校，挂这么多人，你学校的学生生源好差哦，是不是学生都在寝室打游戏，垃圾学校，国家白给你拨这么多款！
那哪些人会挂？
整天学得很少，作业不做或抄同学的，经常不去上课，考试前课本没看几眼，以及其他你觉得不挂他都天理难容的，这些人才会挂！
如果你按照老师的要求完成，不说上90，也至少80+；你稍微打点折扣，也能及格。
2.考完以后考差了也不知道自己错哪了，就那么结课了
真实情况是这样的：就算你知道错在哪儿，多半也不会再去管它了（
大多数人心里想法：反正都结课了，学分到手了，很多课以后工作又用不上，哪还有闲心去管它错在哪儿
）
我统计过，大学四年课程一共要学50门左右，很难保证你样样精通，并且你也没必要样样精通。本科教育的实质是让你对你的专业建立一个基本的知识框架，目标不是说你每个知识点都弄得很懂，而是说你知道你专业的整个知识体系是怎样的，知识面要广，好为你以后工作或者读研做准备。工作或读研其实是让你再仔细钻研你专业的某几个方面，在这几个方面上能做到深入了解，学以致用。
当然，学霸能够对专业的大多数知识有透彻的了解，这已经很不错了，至少以后工作或读研上手会快些。
最后
我的建议
：
题主还是认真学好每门课，多与同学、老师交流，不要做
自以为是
的人（这点很重要，大多数人之所以不知道自己错在哪儿，或者说考后成绩与自己的估分差距过大，就是因为自己自以为是，自己觉得这种做题方法是对的，考试按这种方法做了，但其实这种方法是错的），这样考试就问题不大了，你也可以成为一个中上水平的人，大学学习这块算比较圆满了。
匿名回答于2019-06-25 14:50:50
答案是基础不扎实
基础不扎实是大部分中学生期末考试成绩差的原因。期末考试试卷当中，有80%左右的基础题。基础越是薄弱，基础题丢分越多。基础题拿到的分数少，难题拿不到分，这样期末考试成绩自然差。想要提高成绩，中学生要打牢基础，把教材上的知识学扎实。这样不管考试考什么，我们都能应付自如。
匿名回答于2022-04-23 13:26:52
