“适性教育”是一种教育指导思想和理念而不是某一具体的教学方法或手段，是“个性化教育”，是“人本教育”，其思想核心主要体现为：根据学习者自身的差异性来实施与之相适应的最优质的教育或学习行为，这些行为贯穿教育或学习动机（需求）的产生，内容的选择、行为的实施（目标、进度、方法、手段和工具等）阶段。
匿名回答于2021-06-16 07:36:19
中小学新生入学适应的心理健康教育包括 帮助学生提高生活自理能力；学会以平等的态 度对待自己和他人；正确地认识自己和评价自 己；端正专业思想掌握正确的学习方法等方面。 在迎接新生时加强人性化的服务，及时排解新 生特别是贫困生和身体有缺陷的学生内心的困 惑、忧虑、恐惧、孤独、压抑和对新环境的不 适应等情绪。
加强中小学新生入学适应的心理 教育，可以帮助学生调整情绪，积极适应中小 学的生活模式。
匿名回答于2021-06-30 06:17:42
