高中阶段,数学工具多了,加深了理论的深度,比如学习了电源内部电动势和内阻等理解难度相对大的概念,对电磁场理论初步涉及定量分析。
匿名回答于2022-07-21 05:37:51
2、在恒定电流部分,初中不考虑电源内阻,电压表、电流表是理想的表。高中电源有内阻,电流表内阻很小,电压表内阻很大。实验考察难度加大。
增加电流定义式、闭合电路欧姆定律,多用电表、电阻率及一些复杂的电学实验。
匿名回答于2022-07-21 20:11:19
匿名回答于2022-07-25 05:29:44
第一,高中电学学的更加全面,更加深刻,同时有很多的定量计算,比如有电荷带电量的计算,有电场力的计算,同时,对电路的故障研究的比较透彻。
第二,初中电学学得比较浮浅,不是太深刻,比较宏观,定量计算不是很难。初中最难的是电路功率的计算和部分发热量的计算。
匿名回答于2022-07-27 07:51:38