2、稍息；
3、向右看——齐；
4、散开；
5、报数；
6、向右（左）看——齐；
7、向前——看；
8、齐步走、立定；向右转、向左转。只有在体育课中把口令喊好，才能达到事半功倍的效果。
匿名回答于2021-06-27 07:35:13
先打手势左手握拳大小臂
90
度
,
右手握拳伸展
.
大声喊
:'
集合
'!!!(
大个在你左手
方向
)
2
稍息
,(
稍停
)
立正
!. (
稍停
)
向右看齐
,!(
稍停
)
向前看
!
3
第一排从高到低
(
或从右至左
)
报数
!.(
计算人数
)
4
稍息
!
5(
转向教师
)
报告
:XX
班原有
XX
人
,
现到
XX
人
.(
说明未到人原因
)
若人全到就说
;
人已全部到齐
,
请老师上课
!
老师说
:
好
.
你就转体跑向队伍尾部
,
然后来一个向后转
.
全是口令
(
括号里的是动作
):
1.
立正
,
稍息
,
立正
2.
向右看齐
,
向前看
3.
报数
,(
向老师报告应到人数和实到人数
)
4.
散开
5.
预备齐
,
一二三四
......(
准备操
)
6.
立正
,(
归队
匿名回答于2021-08-12 20:38:11
匿名回答于2021-08-12 22:42:22
2.但也有的口令只有动令而无预令。如“立正”、“稍息”、“蹲下”、“起立”等。有时需要用口令词，先说明执行口令的对象，之后再下口令。如：“××队，立正”或“以×××人为基准，向右看——齐”。
3.教师应站在适当的位置，以便于示范与指挥和学生的观摩与练习。例如，停止间成横队时，教师应站在横队正面中点，与两翼成等腰三角形，两眼余光能关注到整个排面。行进间则站于队伍侧面，在口令声可控距离内，可原地指挥；反之则随队伍移动同步指挥。
4.纵队，横队整队集合
口令：“面向我成×路纵队或×列横队——集合！”
5．解散
口令：“解散”；
要领：听到“解散”口令后，迅速离开原位。
6.由左向右、由右向左不同形式的报数
口令：“从左至右或从右至左——报数！”
要领：从左至右或从右至左依次以短促洪亮的声音转头报数（最后一名不转头）。
在体育课中，为上课的需要，往往用指定数字的报数，或几列同时报数。方法同上，但教师应事先说明：如“一至三——报数！”，“各列——报数！”等。
7.蹲下、起立
口令：“蹲下”！、“起立！”
要领：听到“蹲下”的口令后，右脚向后退半步，上体保持直立，两腿随即下蹲，左、右手扶在左、右腿膝部上方，眼视前方。听到“起立的口令后，两手撑腿，两腿迅速向上直立，（重心在左脚上），然后右腿向左腿靠拢，还原成立正。
8.向不同方向看齐，单、双臂向不同方向看齐
口令：“向右（左）看——齐！”
要领：基准学生不动，其余学生向右（左）转头（约45°角），眼睛看右（左）邻同学腮部，并通视全线。后列人员对正看齐（右左的间隔保持 10公分，约一拳宽）。
看齐时，身体姿势仍应保持正直。如发现自己的位置与基准同学不在一条线上，立即以碎步调整。如是二列横队向右看齐时，第二列的基准学生，应取一臂之长的距离，向第一列基准学生对正,第二列其余学生动作同第一列。
匿名回答于2021-08-12 22:54:42
2.稍息 做法:左脚向左1步，同肩宽，重心投影落于两脚之间，同时两臂屈肘在背后，右手轻握拳，左手握右手腕，上体保持立正姿势。
3.看齐 做法:看齐时基准人正确的站立（位置、方向）是全队看齐的标准，尤其是多列成多路队形，每列或每路的排头还应取好各列或各路之间的距离或间隔。训练看齐时要注意前后对正，左右一条线，碎步调整，看齐要快。
4.报数 做法:横队从右至左（纵队时由前向后）依次以短促洪亮的声音转头（纵队时向左转头）报数，最后1名不转头。
5.踏步 做法:两脚在原地上下起落（抬起时，脚尖自然下垂，离地面约15厘米，落下时前脚掌先落地），上体保持正直，两臂按齐步或跑步摆臂的要领摆动。踏步时听到“前进”的口令，继续踏两步，再换齐步行进。
6.集合 做法：基准人迅速跑到指挥员左前方适当位置，成立正姿势；其他人以基准人为准，依次向左（向右）排列，自行看齐。
7.向右(或左)转 做法:以右（左）脚跟为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌前部同时用力，使身体和脚一致向右（左、）转90(180)度，体重落在右（左）脚，左（右）脚取捷径迅速靠拢右（左）脚，成立正姿势。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。
8.半面向左（右）转 做法: 按向左（右）转动作要领，向左（右）转45度。
匿名回答于2021-09-13 19:48:36
