《大教学论》主要阐述了把一切事物教给一切人类的全部艺术。
此书基本上形成了一套完整的教学理论，并且对教育的各个方面进行了深切而睿智的剖析。全书共分为四部分： 第一部分（1-13章）为“教育通论”，论述教育的基本原理，如人的可教育性、教育目的、教育的社会作用等； 第二部分（14-19章）为“教学论”，探讨教学过程的基本规律和原则； 第三部分（20-25章）为“训育论”，专论教育方法； 第四部分（26-33章）为“学校管理”。这一划分与今天的教育学体系大体相同。匿名回答于2019-12-29 16:49:55
