第一方面：学习方面
（1）会学习，时间短，理解快。
（2）会表达，表达准确全面。
（3）书写规范，无论作业还是练习，书写规范完整。
（4）成绩优秀。每科每次考试次次优秀！
（5）爱钻研，能够提出有特色或专项的问题。
第二方面：品行方面
品行端正，与人为善，尊重家长、尊重老师、团结同学。不耻下问。
第三方面：热爱集体活动
对学校或社会活动积极参与，具有热情，能够对活动起到加油促力的作用，从不阳奉阴违。
第四方面：有特长。
个人具有某方面的特长，如物理或编程等等方面，只要有某方面的特长就可以，人一生要有个人专长或特长，他会成为个人努力方向或成就的突破点。
具有以上几方面就非常算是教师、家长、社会眼中的好学生了！
匿名回答于2019-07-05 17:10:32
在我的印象里，我从小到大遇到的老师都是这样的，学习成绩好的学生跟老师的距离恰恰是最大的，我们高中老师就跟我们说过不要傻学习，因为以后到社会上、工作中，不仅仅是成绩好就够了的。
我们的老师经历通常都是比较丰富的，在他们眼里早就看开了很多事，比如，学习成绩好的孩子就一定能在高考中取得一个好成绩吗？取得高成绩就一定能去好大学吗？就算去了好大学就一定能在毕业之后找份好工作吗？找了好工作还会与老师有密切的联系吗？显然，这一切都是未知的，你可以回忆一下毕了业之后还和你们老师频繁联系的是不是往往都是班级里最能调皮捣蛋的孩子，这些孩子可能比只认学习的孩子性格更开朗，成熟，更善于与人沟通。
成绩好的学生在老师眼里只是好管、省心的学生，要说优秀还真谈不上，其实很多老师都明白真到了社会上，学生在学校的成绩是否优秀并不是特别特别重要，真正在工作领域有所发展的还是综合能力特别强的人，而在所有能力之中，为人处世的能力事最为重要的。
所以我认为现在的孩子和家长不应该受到应试教育的影响，只顾着学习文化课，要多面发展，各项能力都要锻炼和提高，这样不管是在老师心里还是步入社会以后都会有自己的一席之地。
匿名回答于2019-07-06 02:09:37
