2、按学生选择课程的自主性可分为必修课和选修课。
3、根据课程任务可分为基础课、拓展课和研究课。
4、根据课程的制定者可分为国家课程、地方课程和学校课程。
5、按课程的呈现状态分为可现行课程、隐性课程
匿名回答于2021-09-14 19:28:40
现代教学理论认为，教学过程结构是课型分类的主要依据之一，特定的课型必然有特定的教学过程结构。
匿名回答于2021-09-14 22:12:34
