首先是素质教育，也就是人文教育，健全的人格，良好的社会公德品质，本民族优良传统的继承者。其次，科学文化教育。良好的教育关系到国家的地位和民族的兴旺，是千秋大业。作为一名教师肩负的这个链接重任，这种责任感和使命感，应该是每个当教师所认识到的。有了这种认识就知道该怎样做好教师的职业，老师首先要学会做人，然后才能去育人。尊重学生，尊重知识，尊重教师这个称谓，做好这些就足以。
2.良好的教养的形成，不是一蹴而就的，而是要用一生去培养。有教养的人能约束自己的行为、言谈，与他人和谐共存；无教养的人则以自我为中心，蔑视仪与规范。有教养的人会在不经意间展示良好的风落；无教养的人则虚伪、做作、为人表里不一。有教养的人对待金钱、生活、娱乐有着正确而成熟的态度；无教养的人则虚荣、放纵而媚俗
匿名回答于2020-12-15 20:17:16
