第二步：改动句中的称呼（找出句子中所描写的事物，如：小猫、大树、铅笔等等，将这些事物加上拟人化的称呼，如：小猫弟弟、大树爷爷等等。）
第三步：添枝加叶、将思想感情加进句子中（将句中已具备人动作的事物，加入恰当的感情，如：小猫弟弟伤心地大哭了起来。）
经过三步改动以后，句子通顺且意思不变，孩子们完成后请仔细读一遍，避免出现错字、漏字、少字、句子不通顺的现象，下面两个例子，加深孩子们最这类型题目的理解：
例1：一阵风吹过，柳枝在摇摆。
第一步：将“摇摆”这个动词改为只有人才有的动作，比如说“招手”
第二步：将“柳枝”改为人的称呼，如：“柳枝爷爷、柳枝姐姐”等等。
最后一步：添加入人的思想感情，如：欢快地招手、兴奋地招手、愉快地招手等等。
匿名回答于2021-09-28 21:40:13
