第二，既然是校园文化，肯定要给孩子美的感受，因此校园文化也承载着重要的美育功能，潜移默化地引导孩子知道自己应该做一个什么样的人。图书角的书柜里摆放着的书籍，运用创建空间氛围的方式，打开孩子对学习的求知欲。还可以放大舒适度，窝在沙发里，索性坐在地上阅读，一个静谧悠然的森林主题；仿真枯藤和绿植，驻足的蝴蝶，鸟窝，让孩子们仿佛置身于真实的森林中等供孩子们选择舒适的方式阅读。
第三，在育人的过程中最好还能撞见学习。绘制了课本上插图的石墩，地上有趣的数字游戏，小迷宫游戏，跳跃游戏，益智游戏等。让孩子们浸润在这样的校园文化中，把学习变得有趣、自然、轻松。
匿名回答于2021-09-23 01:19:46
