各校法人、名称、隶属关系不变，各校人、财、物独立，但相互之间互研互学，同时与教学相关的软件硬件资源共享，优势互补。
联盟的性质是按照“平等、合作、互助、互惠”的原则，坚持“协同创新、科学发展”的理念，
匿名回答于2021-09-16 08:42:22
它是在“平等互利、合作共赢、资源共享、共谋发展”的前提下，在办学理念、办学特色、学校管理、教师专业成长、教育教学和课程建设等方面来实现各联盟学校一脉相承的一种办学模式。
各联盟学校作为独立的法人主体，仍然保持着学校管理的独立性，拥有独立的决策权。联盟学校的原行政隶属关系、法人资格、教师编制、岗位设置、财务管理、教职工的人事工资关系等仍按原规定管理。但联盟学校又是实质性的联盟，具体表现在文化融合、教师交流、课程共享、教研同步、活动共建等方面。
匿名回答于2022-07-09 01:44:11
