人们对语言教学内容的认识是在不断发展的。大体上说，语法翻译法强调语法规则、词汇和翻译技巧的教学;听说法强调言语技能和相关的语法、词汇、语音的教学;交际法强调交际功能项目和就相关话题进行交际的能力。80年代起，人们开始认为目的语文化和跨文化交际能力应当属于语言教学的范围。近些年，人们逐步把学习策略和情感态度也列为语言教学的内容。
匿名回答于2021-09-12 04:13:21
