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皮亚杰的认知发展阶段理论的基本原理?

皮亚杰的理论焦点就是个体从出生到成年的认知发展的阶段。他认为认知发 展不是一种数量上简单累积的过程,而是认知图式不断重建的过程

匿名回答于2021-05-15 01:51:24


皮亚杰认知发展阶段:

第一个阶段:感知运动阶段,这个阶段为从出生到2岁的儿童,这个时期的儿童主要通过器官感知认识世界,通过用手抓、嘴的吮吸来探索周围的事物,从而获得经验。

第二阶段:前运算阶段,这个阶段一般为2到7岁的儿童,这个阶段的孩子“以自我为中心”阶段,认为自己喜欢的别人一定喜欢,这个阶段的儿童给妈妈买礼物多数会买自己喜欢的东西送给妈妈。将自己的想法强加于其他人。

第三阶段:具体运算阶段,这个阶段为7到11岁的儿童,不同于前运算阶段,这个时期的孩子已经为去自我中心阶段,不把自己的想法强加给别人,能够站在他人的角度去思考问题,买礼物会买妈妈喜欢的而不是自己喜欢的,思维具有可逆性,能够理解一些具体的事物。

第四阶段:形式运算阶段,为11到16周岁的孩子,这个时期的孩子,能够理解一些抽象的事物,能够去学一些物理等一些抽象的知识。

匿名回答于2021-10-26 19:30:15


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