(1)情感上——爱校爱教爱生 对自己从事的职业,有一种情感上的接纳,甚至“迷恋”;对 从事职业活动的场所有一种剪不断的“情结”。能把自己的情感世界与教育的兴衰、学校的兴 衰联系在一起,为教育之忧而忧,为教育之乐而乐。 以校为家,把学生当儿女、兄弟姐妹。这种情感是爱岗敬业最根本的动力源泉。这种情感是 内在的,也是持久的,不会因教师职业待遇的高低或条件的忧劣而轻易波动。教师只有热爱 自己所从事的职业,才能敬重自己的事业,并为之而自豪;热爱自己的本职工作,才可能以 恭敬之心履行自己的职责,才能对学生、对事业严肃认真、 专心致志、 兢兢业业、恪尽职守。
(2)理念上——教书育人 教师对职业的爱心要在懂教育规律、 思想方法科学和清醒头脑的前
匿名回答于2022-09-28 20:24:04
匿名回答于2022-09-28 20:39:48
