他是行为课程的创始人。主张幼儿课程从幼儿行为中产生的，尊重幼儿的行为与实践，教师和幼儿要在课程实施前做好准备，课程结束之后教师不仅要对自己、还有幼儿，做好合理的评价。在幼儿师资的见习与实习方面也有独到的见解。还强调要合理地安排幼儿园游戏。
匿名回答于2021-10-31 10:18:02
