第1节 细胞生活的环境
第2节 内环境稳态的重要性（课前调查：
体温的日变化规律）
（实验：生物体维持PH稳定的机制）
第2章 动物和人体生命活动的调节
第1节 通过神经系统的调节
第2节 通过激素的调节（模型建构：建立血糖调节的模型）
第3节 神经调节与体液调节的关系
第4节 免疫调节
第3章 植物的激素调节
第1节 植物生长素的发现
第2节 生长素的生理作用（探究实验：探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度）
第3节 其他植物激素
第4章 种群和群落
第1节 种群的特征（探究实验：用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度）
第2节 种群数量的变化（探究实验：培养液中酵母菌种群数量的变化）
第3节 群落的结构（探究实验：土壤中小动物类群丰富度的研究）
第4节 群落的演替
第5章 生态系统及其稳定性
第1节 生态系统的结构
第2节 生态系统的能量流动（课后实验：调查当地农田生态系统中的能量流动情况）
第3节 生态系统的物质循环（探究实验：土壤微生物的分解作用）
第4节 生态系统的信息传递
第5节 生态系统的稳定性（课后实验：设计并制作生态缸，观察其稳定性）
第6章 生态环境的保护
第1节 人口增长对生态环境的影响
第2节 保护我们共同的家园
匿名回答于2023-04-13 20:01:50
人体的内环境与稳态、 细胞的生存环境 、细胞外液，主要是血浆、淋巴、组织液,是细胞与外界环境进行物质交换的媒介等。
匿名回答于2023-04-13 20:45:41
