一是教育资源观转变
二是技术素养观转变
三是教育技术转变
四是发展动力观转变
五是教育治理水平转变
六是思维类型转
教育信息化建设的过程中，应抓住机遇，直面挑战。进入一个既要创新又要普惠的2.0发展时期，努力发展和完善自身，真正走出一条一有中国特色的教育信息化道路。
匿名回答于2023-09-16 22:59:11
