教学有法，教无定法，体现了教师劳动的特点。这句话意味着在教学中，教师需要有一定的方法和技巧，但同时也需要灵活运用各种教学方法和手段，以适应不同的学生和情境。
教师劳动的特点在于其创造性和复杂性，教师需要具备多方面的素质和能力，才能有效地完成教学任务。
匿名回答于2023-09-21 20:32:13
教学有法但是无定法体现了教师劳动的个性化特点，虽然教学它有一个大纲，但是教师在讲课的时候并不会完全套用大纲，而是领会了大纲的主题思想，在举一反三，形成个人发挥，让课堂更加的生动以体现出教师的个性化。这就是教学有法，但无定法体现教师的个性化特点
匿名回答于2023-09-20 12:41:21
