2、健康素养、艺术素养和社会适应能力。每个维度分别包含若干个要素，每个要素分为若干个关键表现，从而构成综合素质评价指标体系
3、关注学生全面发展的导向性十分明显。多尺度的评价标准既注意对学生的统一要求
4、也关注个体差异及对发展的不同需求，为学生有个性、有特色的发展提供了一定的空间
匿名回答于2023-10-04 01:53:21
