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师德师风有哪些?

1、师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类,这都是师德师风。


2、对教师来说,最好的回报就是得到孩子的真心拥戴。好的师德师风的一个具体表现,就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。


3、教学生知识的人,尊称传授文化、技术的人,泛指在某方面值得学习的人。老师一词最初指年老资深的学者,后来把教学生的人也称为“老师”。《师说》中说:“师者,所以传道授业解惑也。”老师,是学生的学习引路人,是生活的指导者,人生的方向标。


4、“德高为范,技高为师”,从这个标准衡量,老师要先正己身,方可施教于人,“老师“两字可分解来看,中国历来推崇老子的思想和哲学,而老子尤其注重德行的修养,而这个“老”就代表了“德”,师者就不必细言了。


5、所谓师德,就是教师的职业道德,教师应该具备的最基本的道德素养,爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,等等,这都是师德;师风,即教师的行为作风。热爱学生,尊重学生,关心学生等等,这都是师风。

匿名回答于2023-10-04 04:46:23


一、爱国守法

热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。

全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。

不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业

忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。

对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。

不得敷衍塞责。

三、关爱学生

关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。

对学生严慈相济,做学生良师益友。

保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。

不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人

遵循教育规律,实施素质教育。

循循善诱,诲人不倦,因材施教。

培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。

不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表

坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。

衣着得体,语言规范,举止文明。

关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。

作风正派,廉洁奉公。

匿名回答于2023-10-01 08:15:54


、关心学生。关爱所有学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。善待学生,做学生的好老师、好朋友。保护学生安全,关爱学生健康,维护学生权益。不讽刺、讽刺、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。


2、以身作则当老师。坚守高尚情操,知荣明之耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事和家长。作风正派,诚实正直。自觉抵制有偿家教,不要利用职务之便谋取私利。


3、教师职业风格反映了教师在职业活动中的态度和行为,它本身就是一种无形的、巨大的教育精神力量,具有明显的示范性特征。教师职业的特点要求我们要建立热情追求真理、勇于探索、敢于思考、敢于发言、敢于挑战权威的学术氛围。

匿名回答于2023-10-01 08:15:57


主要有三点:

1、政治上要占位高,思想上与党中央保持高度一致。

2、要遵守纪律,爱护学生。

3、爱岗敬业,无私奉献,有较强的业务能力。

匿名回答于2023-10-01 08:16:01


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