全面育人包括哪几个层次？

全面育人，指的是要五育并举，培养德智体美劳全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。

要做到全面育人就必须发挥任课教师的课堂教学主导作用，辅导员的思想引领骨干作用，以及其他管理服务人员的配合支撑作用，每位教职员工找准自身在教育、管理、服务学生中的准确定位。

要求把教育学生作为自己岗位职责内的首要任务，“人人都是参与者，人人都做教育事”，让育人不再是“曲高和寡”，不再各自为战，形成“人人关心、个个参与”的学生培养教育新常态。

匿名回答于2023-10-04 14:56:50

教育的根本任务是培养人，而所谓的全面育人是指我们的教育应遵循马克思主义关于人的全面发展的理论，使受教育者在德、智、体、美、劳等方面获得全面，和谐的发展，培养社会主义事业的建设者和接班人。全面育人包括:教育面向全体学生和促进学生的全面发展两个层次。

匿名回答于2023-09-21 06:40:45

我个人认为全面育人包括“全体学生”和促进学生“全面发展”两个层次。“全体学生”，面向全体，一个也不能少。“全面发展”，是德智体美劳全面发展。在育人上体现“三全育人”全过程育人、全员育人、全方位育人。

全员育人：是指由学校，家庭和社会以及学生组成的“四位一体”的育人机制。

全过程育人：是指学生从初入校门到毕业，从每个学期开学到结束，学校都需要安排思想政治教育。

全方位育人：是指充分利用各种教育载体，主要包括学生综合测评和奖学金评比和贫困生资助与勤工助学等将思想政治教育寓于其中。

匿名回答于2023-09-21 06:40:31