首先，儿童是发展中的人。儿童有巨大的发展潜能和发展的需要，儿童在成长过程中是不断发展的过程。儿童的身心发展具有一定的规律性，且具有快速性、幼稚性和全面性，我们要用发展的眼光看待儿童。
其次，儿童是独特的人。儿童是独一无二的人，我们要将他们当做一个完整的人来看待，每个幼儿他在不同阶段的发展速度都是不一样的，他们有各自的优势和劣势。教师在进行教育活动时应该因材施教，促进幼儿全面发展。
最后，儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象。儿童是教育实施的对象，同时也是教育活动的主体，每个幼儿都有自己的思维和判断，在教育教学活动中，儿童是具有主观能动性。
综上所述，我们在进行教育教学活动时，一定要遵从“育人为本”的儿童观，促进幼儿更好的全面发展。
匿名回答于2023-10-05 12:30:45
