任务型评价：通过给学生们布置任务，在任务完成后进行评价。例如：请学生们在学完某一话题后，以小组的形式编写一份对话，并在课堂上进行表演和评价。
反思式评价：在教学结束后，鼓励学生们进行反思，自我评价和互评。例如：请学生们回答一些问题，如“这节课我学到了什么？”“我的表现如何？”，并让他们互相交流和评价。
作品展示评价：通过让学生们制作、展示自己的作品，达到评价的目的。例如：让学生们制作海报、绘画或其他形式的作品，然后进行展示和评价。
实践性评价：通过让学生们参与实践活动，如英语角、拓展训练等，来进行评价。例如：在英语角活动中，让学生们自由交流，然后由老师或其他同学来评价其表现。
以上是一些小学英语教学评价一体化的方法，您可以根据具体情况选择不同的方法进行教学。同时，也需要注意在评价过程中，注重对学生的能力、知识、态度等多方面进行评价，以更全面、客观地反映学生的实际水平和表现。
匿名回答于2023-10-05 15:50:35
