“核心素养”被定义为学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。这就是新时代教育的标准。从“双基”“三维目标”再到“核心素养”，教育改革进入“3.0时代”。核心素养的提出和实践，蕴含了学习方式和教学模式的变革，回答了多年来什么知识最有价值的讨论，如何为核心素养而教，对于教师而言，这是个巨大挑战。培育核心素养，要求学校认真落实全面开课，尤其是非文化科目教学和综合实践活动；要求教师从学科教学转向学科教育，从学科观转向课程观；要求学校全面完善学生综合素质评价。
还必须看到，当前我国的教育已经站在新的历史起点，教育越来越社会化，改革已是大势所趋和势在必行。
匿名回答于2023-10-05 20:59:49
