历史法的研究步骤：
①史料的搜集②对史料的鉴别③对史料进行分类
运用历史法研究教育问题时要注意：
①要坚持全面分析的方法：对教育问题的研究应当与一定历史条件下的政治、经济、哲学、伦理思想等联系起来,全面地去进行考察与分析。
②要把历史分析和阶级分析结合起来。
③要正确处理批判与继承的关系。
2. 调查法是教育科学研究中常用的基本研究方法之一。调查法通过各种方法与手段 ，有目的、有计划地搜集研究对象或现象的材料，以发现规律性的问题，获得研究成果。用这种方法，我们可以了解教育工作中存在哪些成绩或问题，有什么经验和教训，今后的发展趋势如何，有时还可找到原因与结果的某些联系。
3.实验法：
一般是自然实验法即在教育活动的自然状态下进行的实验，可以叫教育实验法。是研究者根据对改善教育问题的设想,创设某种环境,控制一定条件,所进行的一种教育实践活动。
教育上的实验,在实验前应进行周密地考虑,精心设计,作出周详的方案,进行科学的预测和假定,要把假定建立在对历史、现状的周密调查研究上,假定实验后效果一定比之前效果有显著优点,否则将对实验者发生难以弥补的损失.实验的每一步,都要及时记录并长期保存.实验结束后应写出详细报告。
匿名回答于2023-10-07 02:23:08
