①观察现象,提出问题 ②猜想和假设： ③制定计划： ④进行实验与收集数据： ⑤分析论证： ⑥评估： ⑦交流
作用是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。
匿名回答于2023-10-07 03:32:16
提出问题是进行科学探究的第一步。
爱因斯坦说过，提出问题有时比解决问题更重要。
这虽属立论的初步，但是带着根本性，对确定论题的性质起着决定的作用。提出问题实质上是思维目的让的一种表现。提出问题能使思维的目标集中。
爱因斯坦说过，提出问题有时比解决问题更重要。
猜想与假设
猜想，指猜测；猜度。假设，指如果；构想；科学家提出解释事象的主张而尚未证明的
在科学探究中，猜想是以自身经验和学识为基础对提出的问题做出的一种试探性解释。
设计实验与制定计划
设计的实验计划，因针对探究目的，注意选择实验器材，选用合适的科学探究方法。
进行实验与收集证据
实验时，要严格按照科学的实验步骤，规范操作。操作中还要注意观察实验现象，把观察到的重要现象和数据记录下来，多次实验。数据的记录要以事实为依据，尊重事实。
分析与论证
实验数据只是杂乱的原始材料，通过整理数据，以及分析论证，才能形成结论。
评估
探究过程是否恰当、探究得到的结果是否合理，是否与假设相符、探究过程中是否出现新的问题等，需要再进行充分思考。
表达与交流
在科学探究中，要注意交流与合作，并注意根据实际情况，灵活运用这七个要素。
匿名回答于2023-09-25 04:21:17
