2．开放原则：占除心理障碍，自由运作，入论是问题发现或概念构思开放为首要原则。
3．流畅原则：将脑力激荡贯穿于整个CPS活动的运作过程，力求产生大量构思，以量取质，求得创造性想法。
4．延缓判断原则：对知觉的认知善加利用，不妨碍思考的流杨性，进而促进更好的解决方案产生。
5．联想原则：保持思考的多样性，由一个引出一连串相关的想法，并利用检索表与其他工具的协助，来产生类推或隐喻的认知能力。
6．客观评价原则：通过客观的评价标准而不是主观偏见，客观地判断想法的价值与可行性。
7．增加知识原则：通过不断地积累经验，力求丰富知识，尤其是创造活动的相关知识。
匿名回答于2023-10-09 17:12:29
