布鲁姆根据认知动作从简单到复杂、从具体到抽象的顺序，将认知领域的目标分为知识、理解(领会)、应用、分析、评价和综合六个层次
匿名回答于2021-02-12 19:53:01
说到布鲁姆，不得不提的一个记忆口诀是：“姆有掌握目标”，其中“姆”代表布鲁姆;“掌握”代表布鲁姆提出的掌握学习理论;“目标”代表布鲁姆提出的教学目标分类理论。今天，主要给同学们分享布鲁姆的教学目标分类理论。
在历年考试中这部分内容主要以客观题形式考查，题型为单选题，多选题，判断题。主要考察识记和理解能力。考查角度越来越细节化，复杂度增加，需要广大考生做深入备考。
匿名回答于2021-10-29 07:33:40
