1、四支僵劲不能动(“支”通“肢”，肢体)
2、同舍生皆被绮绣(“被”通“披”，这里是“穿”的意思)
二、一词多义
1、以 无从致书以观(目的连词，可译为“来”)
计日以还(表修饰，可不译)
以是人多以书假余(第一个“以”，介词，可译为“因”。“以是”可译为“因此”。第二个“以”介词，可译为“把。”)
以衾拥覆(介词，可译为“用”)
以中有足乐者(连词，可译为“因为”)
2、之 弗之怠(指代“抄书”这件事)
走送之(代词，指书)
益慕圣贤之道(结构助词，的)
取消句子独立性。) 当余之从师也(衬音助词用于主谓之间,
3、从 从乡之先达执经叩问(介词，可译为“向”)
当余之从师也(动词，可译为“跟从”)
4、至 礼愈至(周到)
至舍(到)
三、古今异义
1、日再食(“再”，古义:两次。今义:又一次，继续)
2、媵人持汤沃灌(“汤”，古义:热水。今义:有味道的汤)
3、以是人多以书假余(“假”，古义:借。今义:虚伪的，不真实的)
4、尝趋百里外(“趋”，古义:快步走，本文有“奔”的意思。今义:常用表趋向) 5、录毕，走送之(“走”，古义:跑。今义:行走。)
四、词类活用
1、录毕，走送之(“走”，动词做状语，跑着，赶紧。)
2、腰白玉之环(“腰”，名词用作动词，腰佩。)
3、余立侍左右(“立”，名词用作状语，站着)
4、卒获有所闻(“获”,动词用作名词，指“收获”)
五、 重点实词
1、余幼时即嗜学(爱好，喜欢)
2、无从致书以观(没有)(得到)
3、每假借于藏书之家，手自笔录(常常)(借)(向)(用手)(用笔)
4、弗之怠(不)(松懈)
5、走送之，不敢稍逾约(跑)(超过约定的期限)
6、以是人多以书假余(因此)(把)(借)
7、既加冠，益慕圣贤之道(成年)(学问)
8、又患无硕师名人与游(担心)(大)(交往)
9、尝趋百里外，从乡之先达执经叩问(曾经)(奔向)(有道德有学问的前辈)(请教)
10、先达德隆望尊，门人弟子填其室(高)(填满)
11、稍降辞色。余立侍左右(言语和辞色)(侍侯)
12、援疑质理，俯身倾耳以请(引，提出)(询问)(侧)
13、或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至(训斥)(表情)(更加)(周到)
14、俟其欣悦(等待)(心情高兴)
15、故余虽愚，卒获有所闻(因此)(愚笨)(终于)
16、当余之从师也(到) 17、负箧曳屣(背)(书箱)(拖)(鞋子)18、媵人持汤沃灌，以衾拥覆(服侍的人)(热水)(浇洗)(被子)
匿名回答于2023-10-27 12:19:36
