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伏笔的古语?

白居易的《问刘十九》绿蚁新醅酒,红泥小火炉。


晚来天欲雪,能饮一杯无


意境上的美,那种美,落落大方,盘根错节,长在一段日子上。


是啊,“新醅酒,小火炉”,凡俗的事物,在他的笔下,生动温暖,回味无穷。


最妙的,是晚来天欲雪,为这首诗,打下了一个很大的伏笔,押韵在能否饮上一杯


在这里,诗人巧妙地直点主题。


青玉案 曹组 碧山锦树明秋霁。


路转陡,疑无地。


忽有人家临曲水。


竹篱茅舍,酒旗沙岸, 一簇成村市。


凄凉只恐乡心起。


凤楼远、回头谩凝睇。


何处今宵孤馆里。


一声征雁,半 窗残月,总是离人泪。


这是一首抒写旅愁乡思的词。


峰回路转,曲折尽致,读来只觉精神飞动,情 韵无限。


这首词上片写景,而景中寓情,貌似明丽而实已为下文转写乡愁埋 下伏笔。


表达中华民族精神的古诗句

1 衣带渐宽终不悔,为的人憔悴. 2 春蚕到死丝,蜡炬成灰泪始干. 3 横眉冷对千夫指,伏身甘为孺子牛. 4 人生自古谁,留取丹心照汗青. 5 粉身碎骨全不惜 只留清白在人间 6 随风潜入夜,润物细无声。


7 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜. 8 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟 9 横眉冷夫指,俯首甘为孺子牛 10 送人玫瑰,手有余香


作者引用古人关于丁香结的诗句有什么作用

引用古诗句,使文章意境更加优美,同时从另一个角度展示了丁香结愁怨的形象,丰富了丁香结的内涵,给读者留下想象的空间。


风往尘香花已尽,日晚倦梳头后面古诗句

风住尘香花已尽,日晚倦梳头。


物是人非事事休,欲语泪先流。


闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。


只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。


(李清照 《武陵春》) 首句“风住尘香花已尽”,意不过风吹落花而已,然仔细想来,“风住”,则在此之前曾是风狂雨骤之时,词人定被风雨锁在室内,其忧闷愁苦之情已可想而知(同时为下文“也拟泛轻舟”作伏笔)。


“尘香”,则天已转晴,落花成泥,透露出对美好景物遭受摧残的惋惜之情。


“花已尽”既补说“尘香”的原因,又将“愁”意推向更深一屋,大有“落花流水春去也”之意。


一句三折,顿挫有致。


“日晚倦梳头”,日高方起,又无心情梳发。


这看似违背常理的细节描写,正好写出了作者在国痛家恨的环境压力下那种不待明言,难以排遣的凄惨内心。


环顾四周,丈夫遗物犹在,睹物思人,念及北国故乡;而“物是人非”,景非昔同,不禁悲从中来;感到万事皆休,无穷落寞,故用“事事休”三字来概括。


这一切真不知从何说起,正想要说,眼泪早已扑籁而下,“欲语泪先流”一句,已抑不住悲情喷涌而来,可谓“肠一日而九回”,凄婉动人。


词至此收缩上片,一腔愁苦高潮暂告段落。


“闻说双溪春尚好”,语气陡然而转,词人刚刚还在流泪,现在却“也拟泛轻舟”了,似乎是微露一霎喜悦,心波叠起。


然“闻说”,只从傍人处听说而已,可见自己整日独处,无以为欢;照应了上片“风住”“日晚”两句。


“尚”、“也拟”,说明词人萌动了游春解愁的念想。


但人未成行,心绪又转:“只恐”双溪舟小,载不动那么多愁苦。


那么只有闭门负忧,独自销魂了。


上文“欲语泪先流”一句至此便点出缘由。


总起来看,整段下片,大意是说小小春游,不足以慰藉词人天大之愁。


然作者却善于通过“闻说”“也拟”“只恐”三组虚词,吞吐盘旋,翻腾挪转,“一转一深,一深一妙”(刘熙载《艺概》),把自己在特殊环境下顷刻间的微妙复杂的心理变化表现得淋漓尽致,情意婉绝,回肠荡气。


高考语文古诗几种修辞手法及作用

古诗词中的常见修辞手法诗歌鉴赏题中考查的修辞手法常见的有比喻、拟人、夸张、对比、衬托、对偶、顶真、双关、通感等。


一、比喻比喻就是打比方,用某些有类似点的事物来比拟另一事物,可分为明喻、暗喻、借喻、倒喻、较喻等。


运用比喻可以突出事物特征,使表达更加生动鲜明,化深奥抽象为浅显具体。


如“一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹”(刘攽《雨后池上》),水面如同轻轻磨过的明镜一样,倒映出池塘边的房檐和楹柱,以此表现了雨后池塘水面的平静。


二、拟人。


拟人就是把物当作人来写,运用拟人可以使色彩鲜明,描绘形象,表意生动。

匿名回答于2021-08-13 17:43:42


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