2. 学生观。学生是发展的人。学生的身心发展是有规律的。熟 悉不同年龄阶段学生身心发展的特点,开展教育教学活动。学生具有 巨大的发展潜能。
3. 师生关系。要充分体现尊重、民主和发展精神的伦理关系, 树立教育民主思想。教师要承认学生作为“人”的价值,理解学生的 权利、尊严、思想情感和需要。
匿名回答于2024-05-25 00:26:20