1.条理性差，学习没有方法
有的孩子经常放学之后，不知道老师布置了什么作业，好不容易开始写作业了，文具准备得不齐全，一会要找这个一会要找那个，半天都没有办法进入状态，并且对每一科的作业先后顺序也没有一个规划和条理。
对待这种孩子父母首先要教会孩子先做什么后做什么，妈妈可以帮助孩子列一个任务清单，在日常生活中也可以让孩子动手自己安排自己的生活，并且鼓励孩子按照计划有条理的完成每一个任务。
2.被逼无奈，故意磨蹭
大多数家长总是喜欢在孩子做完学校老师布置的作业之后再让孩子做一些题目来巩固在学校所学到的知识，因此每天给孩子增加了很多额外作业，如此繁重的作业就会让孩子产生一种：反正也没有时间玩了，不如慢点写的想法。
每一个孩子都应该有自己的时间和空间，妈妈可以把每天老师布置的作业大概做一个时间估计，只要作业写完之后就可以让孩子自由支配自己的时间，这样孩子就会抓紧时间完成作业，因为越早做完作业，就有越多的时间做自己喜欢的事情，久而久之孩子会改掉拖拖拉拉的毛病。
3. 追求完美，橡皮综合症
有的孩子是完美主义者，做作业必须要做得很工整，但是一笔一划慢慢写字就会导致作业进度非常慢，只要有一个字不工整，就会马上用橡皮擦擦来擦去。
妈妈可以要求在孩子做作业的时候尽量少用橡皮擦，表姐告诉孩子，如果作业本想要保持整洁情节，就一定要迅速准确地写好字，只要孩子每次能够更快地写完作业，妈妈可以给孩子一些奖励，如果孩子实在离不开橡皮，妈妈最好把橡皮没收，经过一段时间的训练，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到改正。
匿名回答于2021-08-13 21:26:22
