真的没有必要完全去抓住学习不放，比起抓紧学习，更应该注重学习的方法和途径，所以这个时间段的孩子，更应该培养他的习惯。
培养孩子专注做事情的习惯，无论做什么事，都要教会孩子得专注，做完一件事再去做另一件事，更不能三心二意。
培养孩子的阅读习惯，从终身学习的角度来看，阅读时伴随并影响一个人一辈子的，有着深远的意义，而阅读的习惯家长的表率起着非常重要的作用，不一定要阅读学习资料什么的，寓言童话故事都是可以的。
认真书写的习惯，认真书写在年纪越来越大的时候，显得格外重要，好的书写习惯也是对待学习的一种态度。
最后，也是非常重要的一个习惯，那就是独立解决问题的习惯，现在的小孩太金贵了，父母也是操办了一切，这是非常错误的，作为家长，在孩子有能力解决的事情上，应该更多的是去引导，而不是操办。
总之，良好的学习习惯是学习质量的重要保证，这也不是一朝一夕的事情，急不来。
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匿名回答于2019-06-11 03:17:29
我觉得一年级的时候，学习还是要适当的抓紧一下，不能什么都不管。
现在我们这边的教育局是规定幼儿园不让布置作业的，所以我们这边幼儿园的孩子每天除了玩就是玩，就是在上小学的最后一个幼儿园时期做了幼小衔接的简单教学。
上了小学以后，班上孩子三四十个，一个老师根本管不过来这么多孩子，讲完课就讲完课了，你如果没有听懂，回家做作业家长又不管，随便他爱做不做，这样的话孩子在考试的时候，会考的很差。并不是说我们一定要注重考试成绩，但是我觉得考试成绩往往能反映出你最近的学习有没有用心，有没有学到该学的知识，如果考试的时候什么题目都不会做，只能说这段时间的学习是太放松了，什么都没学到，滴水成河，慢慢的到后面，落下的学习会越来越多，错过的知识点会越来越多，到后面再跟上的话是有点困难了，孩子会很累，家长也会很心累。
所以我觉得一年级的时候，适当的抓紧学习是非常有必要的，也不用太紧逼孩子，因为毕竟才上一年级，太严格抓紧的话，可能会收到相反的效果，他会烦会逆反，会有抵抗的情绪，会对学习失去兴趣，没有主动学习的劲头了。
一年级开始，孩子每天放学回来，至少老师在学校里布置的作业必须全部完成，完成以后，家长如果还想让孩子做一点额外题，不要太多，比如说心口算的话，10个题目就可以了，其他时候让他自己去看看书，一年级的时候可以开始培养他的阅读习惯，阅读真的可以帮助孩子，在以后学习语文的时候，你会发现爱看书的孩子的阅读理解能力比不爱看书的孩子要强很多，他的看图写话能力也要强很多，所以阅读是一个非常好的学习习惯！
另外一个就是要养成良好的自律习惯，回家第一件事不是玩，而是休息一会儿后主动去做作业，做完作业自己检查作业，有问题自己订正，这种好的学习习惯会伴随他整个学生生涯，对他的学习成长是非常非常重要的。
以我们家孩子为例，一年级的第一个学期就没有太抓紧她，所以发现她很多东西上课没听懂，回家也不说，然后我们只好就在家里使劲教她，一步一步赶上去，二年级的时候赶上了，现在每天都自己很主动的完成作业，做完作业先检查一遍，没有问题就会去阅读，再温习一下第二天的功课，把这些事情都做完，有条不紊的，慢慢的，好的学习习惯就养成了。
匿名回答于2019-06-16 02:31:09
我们家孩子今年上一年级，虽然说学校里面有留的作业不是那么多，但是我觉得学的还是有点紧，总感觉孩子的时间不够用。
因为学校老师给留的作业，第1个是习惯的培养，第二是课外阅读，这两项如果认真做下来，没有一两个小时是完不成的，第三就是其他一点简单的作业，但是这个作业我看了大致的半个小时左右时间就能够完成。
不过我们给孩子买了一点课外资料，有的时候让孩子多阅读一下多，看一下课外资料。还有课后练习，现在学校里不给孩子配备练习资料，但是孩子学习之后巩固知识，这方面还得需要勤加练习，学习没有什么捷径，就是重复的记忆跟勤奋的练习。
匿名回答于2019-07-29 19:33:39
一年级的儿童，刚刚从幼稚园毕业，陌生的学习环境和陌生的同学，每个孩子都需要先去适应诸多陌生，这时候抓的太紧，是不是有点太残忍了[捂脸]
上课认真听讲，回家按时完成作业，建立个错题本，锻炼好身体，多参加班集体活动，培养点兴趣爱好。这对于一年级的小朋友来说，已经足够了吧。
匿名回答于2019-08-10 05:07:25
要抓的，到了三年级你会非常庆幸自己抓了的，我们三年级了，一二年级抓的很紧，每天跟着，现在学习很自律，好习惯养成了
匿名回答于2019-09-27 19:01:47
