一、针对专业学者的回答。
1、从古文字学角度来说，是从形、音、义三个方面研究甲骨文。字形的方面，传统金石学和小学的方法是借助《说文》这部宝典。目前更多利用商周金文、战国文字作为依据，但《说文》所载小篆仍是重要的钥匙和桥梁。字音的方面，甲骨文在商代的发音实际上很难复原，学者只是利用上古音韵知识做一些较合理的推测，但甲骨文中通假字不如战国文字中那么多，故在音的相通、相转方面，还要谨慎。字义的方面，最常见的办法是利用辞例，熟悉了一个字经常出现的场合，就大致可以推断其意思，再结合先秦古书和字典，就可以较准确弄明白其字义。
2、从历史学角度来说，是从分期断代、历史文化、社会制度等角度研究甲骨文。历史学讲究时空框架，故甲骨文的断代是基础和必要的工作。甲骨文的断代，经典学说是董作宾提出的五期说，目前流行的是李学勤等建构的两系说。五期说主要利用贞人和字体的标准，两系说主要是据字体分类，再判断每一类的时代。历史文化、社会制度的研究，是在时空框架内，利用古文字学者考释文字的成果，系统的研究一个个专题，如殷人的上帝崇拜、殷王室的官制、军制、战争等等。研究的范围很广。历史学者研究甲骨文，虽然不重在考释文字，但往往能判断古文字学者考释成果的正误。
3、从甲骨学角度来说。甲骨学是交叉学科，和古文字、历史、考古等学科都有重合之处，但也有其特色。甲骨学注重甲骨形态的研究。甲骨文主要刻在龟甲、牛骨上，只有搞清楚龟甲、牛骨的形态，才能更好地完成断代、考释等工作。甲骨学一项重要的基础工作是缀合，因为出土的甲骨大多破碎，不拼得完整一些，无法充分研究。甲骨学还重视“甲骨文例”的研究，是考察文字在甲骨上分布排列的规律和特点。
以上几个角度并不能完全涵盖专业研究者的研究方向。如甲骨文语法学，也有很多学者和研究生从事。以上只是简单概括，让大家有个大致的了解。
二、针对普通群众的回答。
甲骨文的研究，简单说，是认字、理解和搞清时代。甲骨文研究从1899年至今，有100多年了，成果很多，特别是编辑了很多经典的工具书，如《甲骨文编》、《甲骨文字诂林》等，普通人也可以利用这些字典来了解和学习甲骨文了。但目前，由于普及得很不够，不论是国内还是海外，一般群众只是熟悉甲骨文或OBI这三个字，对于甲骨文的真实面目难得一见，更不要说基础知识了。所以，媒体乃至教科书上引用、介绍甲骨文经常出错。最常见的错误是插图用“伪片”，就是现代人仿刻的东西，另一个多见的问题是把甲骨文照片或拓片放倒，因为不认识上面的字。小学《语文》课本介绍甲骨文，所用字形也不规范，介绍甲骨文的发现还使用汐翁写的《龟甲文》这样的无稽之谈，以讹传讹。
其实，从现在已取得的研究成果来说，普及是很容易做到的，但通俗读物不算学者的成果，就没人写，一般群众也懒得或害怕去看专业书籍，导致大家常把甲骨文挂在咀边，却缺乏简单的常识。现在小孩子对恐龙和埃及有很大的兴趣，其实就是普及做得成功。希望甲骨文专业研究人员抽出时间，写点简明有趣的小册子，做点科普工作。
匿名回答于2020-12-22 17:23:38
