纵观我国教育发展的历史轨迹，教育目的也有其自身的历史演变。 散而苦，教育目的指的是国家对培养“什么人才”的总 要求，有很强的固定性。但实际上，教育目的存在有两种不同的表现形态，～一“虑然性”与“实然性”。教育的最终目的是使人“成人”，所以我们应从 教育的现状出发，寻求教育与人内在的统一，实现教育目的根本性转变。
匿名回答于2021-11-16 19:03:44
