非连续性文本能够简洁系统的呈现文本的关键信息,其阅读具有“短、简、快”的特点,能够大大缩减读者的时间,提高阅读的效率。
“非连续性文本”来自国际“PISA”阅读素养测试项目。
当前,图表以越来越高的频率不断地介入我们的生活,这就需要增加阅读“非连续性文本”的机会,在教学中建构适切的教学策略。
学会从非连续文本中获取我们所需要的信息,得出有意义的结论,是现代公民应具有的阅读能力。扩展资料:非连续性文本在生活中十分常见。像由数据表格、图表文字、凭证单、使用说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、索引、宣传标语、广告词、对联、短信、网络跟帖、建议、辩论词、颁奖词、演讲词、开场白、结束语、串联词、推荐语等。
非连续性文本方便于提供价值信息。以统计图表、票据、传单、证书等形式呈现的阅读材料,非连续性文本主要是为了客观说明某一事物或事件。由于作者不加上自己的感情色彩和思维方式。
读者在阅读的过程中只需根据自己的需要和判断,很方便寻找出有价值的信息。
“非连续性文本”在中国的教育还需要得到更多重视。
在国外这方面早就引起了重视,外国的小学生在教师的指导下学会了看地图、阅读说明书等,在我国,“非连续性文本”是2011年版课标首次提出的术语,“非连续性文本”的教学和研究还没有得到应有的重视。
匿名回答于2019-09-25 08:21:36
它是承载信息的媒体不从左到右直线性连续呈现、而多维分布性呈现的文本。它们承载信息的媒体就不止文字或符号了,还有图像甚至音响。
匿名回答于2021-10-12 23:20:04
因此,相对于连续性文本,非连续性文本能够简洁系统的呈现文本的关键信息,其阅读具有“短、简、快”的特点,能够大大缩减读者的时间,提高阅读的效率。
匿名回答于2022-02-03 05:53:38