第一声，发声之后维持音高音量在水平线，让学生想象蚊子、苍蝇、火车的声音。
第二声，发声之后声音上提，参照人发现问题时由于疑惑而发出的声音，人的一般反应都是类似的，比如“嗯？”、“啊？”、“咦？”、“欸？”
第三声，转弯发声，最容易学，让学生低头，压低声音，再抬头提声即可。
第四声，完全的降调，模拟受到惊吓时的反应即可。比如，被打了一下，人自然发声“啊！”
匿名回答于2020-04-20 20:58:58
