1、精心的备课
上好一堂好数学课，课前的精心的备课至关重要。
2、活跃的课堂气氛 。
活跃的气氛是指老师能否做到和学生同一个等级去说话，交流。
3、 巧妙灵活的授课技巧。
老师要用灵活的教学方法，调动学生的学习兴趣。
4、哲学的气氛 。
老师要告诉同学数学不单纯是为了解决考试，还是一门有趣的哲学。
5、创新的气氛 。
告诉学生他的答案是正确的，是独特的。是更新更有创意属的思路。
6、课后的巩固。
课后的巩固反思是收到良好的课堂效果的保证。
匿名回答于2023-09-20 11:58:12
一堂好数学课应具备的六个要素 :
1.不存在科学性问题的高效率的课。
2.教师角色定位准确、学生参与积极性得到充分调动的课。
3.预设与生成融为一体的课。
4.既重视学习过程又重视学习结果的课。
5.合理使用课件等音像资源，信息技术与学科教学有机整合的课。
6.师生互动交流，促进各自完整生命成长的课。
▲优质数学课的综合标准——“六有”
“有魂”，指情感态度价值观导向明确，并确实将其置于三维教学目标之首，真正予以落实。
“有神” 指课堂教学充满活力，教学氛围民主和谐。
“有序” 指能够采用板块方式进行教学设计，板块之间的过渡紧凑、自然；教学思路清晰，结构构建合理，整个教学过程优化顺畅。
“有生” 指有生成，预设与生成融为一体，课堂因生成而精彩。
“有色”指有比较鲜明的教学特色。
“有效” 指教学效率高，效果好，即三维目标有效达成，学生学有收获。
匿名回答于2023-09-06 17:46:59
