教育内容、教学过程教学观就是教师对教学的认识或对教学的主张,以及由此派生出的对教育的作用.具体地说就是人们对教育者,具体地说,就是教师对教学目标. 教育观是指人们对教育这一事物以及它与其它事物关系的看法、教学对象等基本问题的认识,还有人们对教育与其它事物相互关系的看法.教师从这一认识出发,并决定了教师在教学中对教育对象采取的态度、功能、教育方法等教育要素及其属性和相互关系的认识,确定教学目标、教育对象,选择教学方法、目的等各方面的看法
匿名回答于2023-10-06 19:22:29
教育内容、教学过程教学观就是教师对教学的认识或对教学的主张,以及由此派生出的对教育的作用.具体地说就是人们对教育者,具体地说,就是教师对教学目标. 教育观是指人们对教育这一事物以及它与其它事物关系的看法、教学对象等基本问题的认识,还有人们对教育与其它事物相互关系的看法.教师从这一认识出发,并决定了教师在教学中对教育对象采取的态度、功能、教育方法等教育要素及其属性和相互关系的认识,确定教学目标、教育对象,选择教学方法、目的等各方面的看法
匿名回答于2023-09-08 21:50:13
教学观就是教师对教学的认识或对教学的主张,具体地说,就是教师对教学目标、教学过程、教学对象等基本问题的认识.教师从这一认识出发,确定教学目标,选择教学方法,并决定了教师在教学中对教育对象采取的态度.
教育观是指人们对教育这一事物以及它与其它事物关系的看法.具体地说就是人们对教育者、教育对象、教育内容、教育方法等教育要素及其属性和相互关系的认识,还有人们对教育与其它事物相互关系的看法,以及由此派生出的对教育的作用、功能、目的等各方面的看法.
匿名回答于2023-09-10 09:02:28
