它的组织形式是这样的：教师上课时先选择一些年龄较大或较优秀的学生进行教学，然后，由这些学生做“导生”，每个导生负责把自己刚学的内容教给一组学生。导生不但负责教学，而且还负责检查和考试，完全是教师的助手。有了导生的帮助，教师的教学工作量大大减轻了，因而能够教育更多的学生。
匿名回答于2023-10-07 01:10:00
它根据儿童的年龄和发展水平划分等级，对进度相同的儿童系统性开设科目，编制班级，实施同步教学；并且除教师之外，还配备了导生，他们在教师的指导下对低年级的学生进行的教学和管理。
匿名回答于2023-10-05 12:57:46
导生制又叫贝尔—兰卡斯特制，是由英国国教会的贝尔和公益会的教师兰卡斯特所开创的一种教学组织形式，曾在英国和美国流行过数十年，为英、美两国普及初等教育做出过重大贡献。
匿名回答于2023-10-05 12:57:45
在中国古代的农业文化中，导生制被广泛应用于水稻、麦类、蔬菜等农作物的种植中。通过合理的灌溉、施肥、病虫害防治等措施，人们成功地改善了土壤质量、增加了农作物的产量，并且培育出了一些适应特定环境条件的品种。
虽然导生制最早出现在中国，但随着时间的推移，这种技术也传播到其他国家和地区，并在全球范围内得到应用和发展。
匿名回答于2023-10-05 12:57:46
根据导生制的原理，年轻人通过参加考试和学习经典文献，以获得官方的认可和评级。这些考试包括乡试、会试和殿试等，涵盖了各个层级的考核内容。成功通过考试的人可以晋升为官员，担任不同级别的政府职位。
导生制在中国历史上持续存在了几个世纪，并在明清时期（14世纪至20世纪）达到顶峰。这个制度对于培养优秀的政治和行政人才起到了重要的作用，并且在中国的政治和文化中留下了深远的影响。
匿名回答于2023-10-05 12:57:48
古埃及是世界上最早采用导生制的文明之一。导生制是一种早期的冶金工艺，用于提取金属。古埃及人使用导生制来提炼黄金和银，约在公元前2500年左右开始出现。他们使用导炉将矿石与木炭和其他辅助剂一起加热，以分离出金属。这种技术在古埃及及其周边地区广泛使用，为该地区的金属加工和工艺品制作提供了基础。
导生制的发明标志着人类对金属加工和冶炼的重大进步，为后来更复杂的冶金工艺奠定了基础。这项技术逐渐传播到其他古代文明，包括古希腊、古罗马和古中国等地。
匿名回答于2023-10-05 12:57:50
导生制的目的是让贵族子弟得到优质的教育，培养出德才兼备的人才，以服务于国家和社会。导生制度在中国古代的教育体系中发挥了重要作用，对于推动文化和知识的传承与发展起到了积极的促进作用。
导生制后来也在其他东亚国家如日本、朝鲜等地区出现，并产生了类似的影响。然而，导生制在中国古代是最早出现的，起源于春秋战国时期，成为古代中国教育发展的一个重要阶段。
匿名回答于2023-10-05 12:57:44
