一是以身作则，身先士卒，起表率作用和模范作用，有一定的影响力；
二是要有工作热情，服务热情和工作能力，会当干部，会开展工作；
三是学习成绩处于中等以上。 班长介于老师和同学之间，既要维护集体的利益，维护同学的利益，也要维护老师的威信。
因此班长的工作中要起到四个作用： “桥梁和纽带”的作用。
沟通师生之间的情感加强师生之间的联系，消除师生之间的隔阂。
“闹钟”的作用。
为了确保班内各项工作的落实，班长要心中有计划，多在关键时刻提醒大家，谁负责的工作，谁落实，没完成的工作抓紧做。
“显微镜”的作用。
注意发现班内同学的长处、闪光点，发挥班集体的优势和特点，也要注意发现班内的问题和隐患，未雨绸缪，防患于未然。 “扳手”的作用。
扳手是调整螺丝的工具。当好一个班长要经常观察分析班内的情况，处理好师生之间、学生之间的关系，调整好同学们学与玩的情绪，安排好班里轻重缓急的事务。
匿名回答于2019-06-17 06:14:25
