一、认识的三个维度
1.认识自己 眼见为实，是自己判断的结果。但并不一定是正确的。是不是我们看的是假的事实呢？也不一定，这就如“盲人摸象”。我们有时候，只看到事物一面，就说出自己得到的结果，实际上只是其中的一个部分，从局部看是正确的，但从整体看，却另有答案。认识自己，也是如此。不仅要看自己的优点，也要看自己的缺点。扬长避短，才能让自己发挥潜能，获得机会，成就自己，帮助他人。我们经常防范别人，却忽视管理自己。不是被对手打败，往往是对自己要求太低，疏于管理、提升，或者方向不正确，越努力越痛苦！
2.认识世界 世界犹如你的格局，大了可以装下一切，小了油盐不进，固步自封，与世隔绝。只有开眼看世界，我们才能认识差距，只有井底之蛙离开自己的生存环境，才能一睹世界的广阔、精彩。认识世界，不仅可以开阔你的心胸，还能有一个更好的前途。
3.认识未来 科技发展减少了彼此沟通的距离，认识未来增加了时间的利用效率。这个时代，唯快不破。预见未来，才能做好充分准备，为结果加分。一切都在变，但因果循环不会变，提前筹划，遵守规则，进行过程管理，才能确保结果与预期不会太遥远。
匿名回答于2023-10-06 23:15:17
匿名回答于2023-09-19 07:16:28
因此，理性的认知教育，就是学校及教师要加强对学生的引导，培养他们对事物的正确认识，客观的合理的对待暂时无法改善的客观环境，通过对学生这种能力的培养来促进他们心理的健康发展。
匿名回答于2023-09-27 02:59:30
